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在知識建造中作育英才

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文／張安庭 圖／張愛華

能 夠幫助學生們得到想要的知識、
擴增自我能力、就業成功，我也

感到與有榮焉！」在政大服務26年，張
愛華老師侃侃而談著這些年來的過往教學

事蹟。
「企業經營的目的在創造顧客，而行
銷在於滿足顧客，必須滿足顧客，企業才

會獲利。」言談中，張愛華深刻表達自身
對行銷的熱情及喜愛，並提及行銷研究為

企業獲利的先決條件。回憶起當年，張愛 顧到每個人，但每年仍能感受到學生的熱
華其實一開始念的是管理科學系，直至在 情回應。

政大企研所受到許士軍、司徒達賢老師的 「學生需要老師引導，以助其擁有
啟發，才踏進行銷及教學領域。 更開闊的眼界」，談及這些年來的成就，

張愛華帶領許多學生完成論文，所作的學
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術研究對學生經營企業或求職都有許多幫
從30幾年前在政大念書時，就開啟教 助。張老師表示「青出於藍」，過去指導

學生涯的張愛華，談及現在與以往學生之 的學生現在在學術領域已成為有影響力的
差異，認為現在的學生較為靈活有創意， 人，傳承的心願也實現了。

也有更多自主學習能力。每個階段的學生 「知識是經過人們不斷思考並驗證
學習需求不同，老師也有不同的教學方 後得到的東西，在大學擁有獨立思考的

法。例如需要以基礎知識引發大學部同學 能力是很重要的。」總結這些年來的教
的興趣；需要精簡課程在短時間帶給碩士 學經驗，張愛華勉勵莘莘學子珍惜大學

班學生知識精華；需要帶領博士班學生精 時光，提升能力，並在生活中多觀察，
通研究方法、了解行銷最深奧的理論。教 多跟人互動，讓自己擁有更充實的校園
學生涯中，即使學生人數多而無法一一照 生活！■

政大商學院院友通訊 21

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