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系 所
Depart ments News
動 態
用實作、遊戲引發學習動機
新進 資訊管理學系教授——李曉惠
文／劉郁葶 圖／李曉惠
李 曉惠老師於美國羅徹斯特 方式讓學生投入其中，例如在大
學部的「資料處理」課，即教
大學賽門商學院取得博士
學位後，曾任職於康乃狄克大 導學生Excel和VBA等技能。此
學與香港大學，並在2019年8月 外，她也導入專案的形式，請學
正式接受政大教職。李曉惠在 生上網搜尋資料，預想如何替客
學術上表現卓越，以「運營以 戶服務，在案例分享中，就有一
及作業管理」、「資訊管理」 組同學以「政大附近的好吃餐
等領域著稱，更獲選玉山青年 廳」為題，用不同的篩選方法，
學者計畫。 提供使用者最佳的建議。在「供
應鏈管理」課上，李曉惠讓學生挑選公司，
促發學生思考問題、了解自我需求 並分析它們的供應鏈，結合課堂學到的知
李曉惠表示，政大商學院邁向國際化的 識，給這些公司改善的建議。
衝勁很強，招募人才相當積極，讓國外的學 對於大學老師的角色定位，李曉惠認
者有被禮遇回國的感覺，這成為她加入政大 為大學有很大的獨立性和自由，因此大學老
的原因。李曉惠認為政大商學院的學生素質 師應是從旁引導，給予學生在知識上實質的
很好，以她這學期在IMBA開的全英文「供應 教導；也需要在課堂上教導企業社會責任，
鏈管理」為例，發現學生很願意發表意見、 讓學生耳濡目染下，知道何為正確的事。
學習熱忱很高。此外，她更肯定政大的「產 最後，李曉惠給政大生的建議是——大
學合作」，認為以往教師只偏向做研究，對 學是很精華的4年，政大學生有很多機會到
產業實作未必熟悉，但目前她和政大的供應 產業實習、做研究助理或出國交換等。然
鏈中心、金融科技中心合作，能深入地了解 而，往外看的同時也不忘要往內看，思考到
業界的商務營運，並用學術的角度思考如何 底外界要的是什麼，自己還有什麼不足？發
解決業界痛點，展現足夠的產學連結。 現之後，再回頭來看自己需要修什麼課，或
在教學上，李曉惠鼓勵學生勇於表達看 藉由開放資源來充實自己，這對於大學生來
法，也希望透過問答互動，或遊戲、實作的 說是相當重要的。 ■
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