企業導師計畫

【學員：蔡佩璇、樂佾欣、薛浩瑞、簡齊萱、吳佩蓁、劉晏争、王帷寧、鍾竺穎、李哲玲、蕭智仁、吳慧柔】

探索太陽能產業的深度與可能

透過這次企業導師聚餐與學長的精心規劃，我們對太陽能產業有了更全面且深入的認識。不僅學習了太陽能的發電原理、製程與環境影響，也理解到產業發展背後的挑戰，如土地限制、政策配套不足與回收處理等議題。同時，學長強調「金字塔原則」在知識輸出與邏輯思辨上的應用，讓我們在學習知識的同時，也能有效表達與建構觀點。藉由此次聚餐與學長、導師、同儕的交流，我們開拓了國際綠能視野，增進了表達與跨域思考能力，更重新省思個人未來職涯與社會價值的結合方向。整體來說，這是一場知識充實、視野拓展且極具啟發性的學習機會。

導師以精心準備的影音教材與實務經驗分享，帶領學生從宏觀政策到技術細節，全面認識再生能源的發展現況與未來潛力。課前提供的影片資料涵蓋LCOE（平準化發電成本）、2050能源結構預測、台日政策比較、營農型太陽能等核心議題，幫助學生建構完整知識架構，並鼓勵跨領域學習。

課程現場則進一步深化學習，導師分享其在澳洲能源產業的觀察與實務經驗，探討氫能發展現況及固態儲氫技術的挑戰與應用潛力，亦針對台灣與其他國家在行政效率、政策推動上的差異，提出值得借鏡的地方。學生透過課堂互動與提問，獲得關於跨國電網、電網平衡、儲能技術與未來綠能佈局的多元見解。

整體而言，這次聚會不僅讓學生理解太陽能、風能、氫能等關鍵技術，更強調技術發展需結合政策制度與市場現實，並期待未來能親赴企業與案場進行實地參訪，將理論與實務緊密連結，深化對能源產業的興趣與投入。

從學習到應用──金字塔原理下的思維精煉之路

導師特別推薦並引導大家閱讀經典著作《金字塔原理》，透過這本書，我們深入探討了「結論先行」、「自上而下推論」與「MECE 原則（相互獨立、完全涵蓋）」等結構化表達方法，並嘗試將這些觀念應用於學業、溝通甚至對產業知識的理解與建構上。

多位同學回饋，過去在表達想法時容易陷入細節或繞圈，導致重點模糊，而《金字塔原理》教會他們如何聚焦主旨，再以有層次的邏輯展開論點，讓資訊清晰、說服力提升。其中，SCQA 模型（情境、衝突、問題、回答）也讓大家學會如何從故事化的方式引入議題，提升聽眾的接受度與參與感。

除了文字表達上的進步，有同學將此原理實際運用於產業分析與報告製作中，發現這套工具不僅能提升學術效率，更能幫助梳理陌生產業的知識結構，是學習、職場甚至日常生活中都極具實用價值的方法論。透過本次導師的引導與自我反思，大家紛紛展現出對結構性思維的高度興趣與實踐意願，也更加意識到——清晰表達，從有邏輯的思考開始。

寶晶能源企業參訪

透過本次寶晶能源的企業參訪，我們不僅實地了解太陽能產業的實務運作，也深刻體會再生能源在能源轉型中的關鍵角色。從逆變器的應用、虛功補償、AFC（自動頻率控制）等專業技術，到企業如何運用物聯網、AI與數據儀表板打造即時監控的「戰情室」，大幅提升能源管理效率與維運效能，皆讓同學感受到綠能產業的高度科技化與未來發展潛力。

此外，導師透過日本智慧能源週的影片分享，讓大家看見國際綠能產業的發展趨勢與應用實例。無論是綠能飯店結合社區永續的創新模式，或是藉由 ChatGPT 打破語言與知識壁壘的觀展方式，都為學生們提供了實際接軌產業的靈感與方法。

參訪中，許多同學也首次接觸家用儲能設備，理解如何透過「賣電給台電、用電避峰」的策略實現節能經濟。整體活動不僅加深大家對綠能技術的理解，也激發了對智慧能源、數據應用、政策挑戰與產業永續性的反思與興趣。

此次參訪是一次從「知識」走向「理解」再邁向「應用」的寶貴經驗，讓大家對再生能源的未來圖景有了更清晰且具體的認識。